Contents

1. Phân tích thị trường. 2

1.Xxxx X. 2

1.1 Tổng quan. 2

1.2 Tình hình phát triển kinh tế – xã hội 3

2. Xxxx Xxxx X và Xxxx Xxxx X. 4

2.1 Tình hình tổng quan  phường Xxxx Xxxx X. 4

2.2 Tình hình tổng quan phường Xxxx Xxxx X. 5

2.3  Các đối thủ tại khu vực. 6

3.Phân tích ngành. 8

3.1 Tổng quan ngành giáo dục việt nam.. 8

3.2 Giáo dục cấp Mầm Non. 10

1. Trường Xix Xxx. 15

1.Tông quan trường Xix Xxx. 15

2. 2. Khu dân cư Xix Xxx. 15

III. Kế hoạch dòng tiền và phân tích hiệu quả đầu tư. 17

1. Kết Luận. 25
2. Phụ lục. 25
3. Phương pháp lập báo cáo tiền khả thi 25
4. Nguồn dữ liệu. 26

2.1 Tổng cục thống kê. 26

2.2 Khảo sát thực địa. 26

2.3 Đối chiếu qui hoạch tổng thể. 26

2.4 Nguồn số liệu khác. 26

3. Kết quả khảo sát 27

3.1 Các dữ liệu quan trọng đã làm rõ. 27

3.2 Các số liệu quan trọng đã thu thập được. 27

4. Phương pháp luận. 27
5. Phạm vi báo cáo. 28

 

 

_______________________________

I. Phân tích thị trường

Đầu tiên chúng tôi phân tích tình hình tổng quan Xxxx X về nhiều mặt. Qua  đó, mọi người thấy được rằng : Xxxx X đã, đang và sẽ phát triển vượt bậc và ngày càng đẩy mạnh sự phát triển dân số, kinh tế xã hội,…Những yếu tố góp phần không nhỏ đến sự thành công của Trường Mầm Non Xix Xxx.

 

1.Xxxx X

1.1 Tổng quan

 

Vị trí : Tựa lưng vào trục Đông thành phố nên khi cửa ngõ chiến lược này bùng nổ và tăng tốc với 250.000 tỷ đồng xây dựng hạ tầng,Xxxx X lập tức trở thành điểm sáng thu hút sự quan tâm nhờ vào lợi thế có một không hai :

• Hạ tầng giao thông kết nối xuyên suốt

Về giao thông bộ, Xxxx X được kết nối bởi tuyến Xa lộ Hà Nội hiện hữu, hưởng lợi trực tiếp từ tuyến Metro Bến Thành – Suối Tiên vào trung tâm thành phố. Thêm vào đó, nhờ gần kề tuyến cao tốc TP.HCM – Long Thành – Dầu Giây và trục quốc lộ Bắc Nam nên từ đây cũng có thể dễ dàng di chuyển đến các tỉnh Nam Trung Bộ và Tây Nguyên. Ngoài ra, tuyến đường Vành đai 3 (Mỹ Phước – Tân Vạn – Nhơn Trạch) sẽ giúp lưu thông từ TP.Mới Bình Dương – TP.HCM – TP. Nhơn Trạch được xuyên suốt. Về giao thông bộ, Xxxx X được kết nối bởi tuyến Xa lộ Hà Nội hiện hữu, hưởng lợi trực tiếp từ tuyến Metro Bến Thành – Suối Tiên vào trung tâm thành phố. Thêm vào đó, nhờ gần kề tuyến cao tốc TP.HCM – Long Thành – Dầu Giây và trục quốc lộ Bắc Nam nên từ đây cũng có thể dễ dàng di chuyển đến các tỉnh Nam Trung Bộ và Tây Nguyên. Ngoài ra, tuyến đường Vành đai 3 (Mỹ Phước – Tân Vạn – Nhơn Trạch) sẽ giúp lưu thông từ TP.Mới Bình Dương – TP.HCM – TP. Nhơn Trạch được xuyên suốt.

• Đô thị trí thức và Công nghệ cao

Tiềm năng to lớn của Xxxx X không dừng lại ở vị trí vàng, hạ tầng hoàn chỉnh, giao thông xuyên suốt. Động lực phát triển của địa bàn này là được chọn làm quy hoạch khu Đô thị trí thức và Công nghệ cao.Đầu tháng 10 năm 2014, Tập đoàn Samsung đã nhận được giấy phép đầu tư 1,4 tỷ USD vào TP.HCM càng thúc đẩy thêm nhiều kỳ vọng vào tiềm năng phát triển của Xxxx X. Thêm vào đó là việc chính phủ Hàn Quốc tài trợ 220 triệu USD để thực hiện đường vành đai 3, giúp kết nối Xxxx X với trung tâm thành phố và các tỉnh lân cận. Các tiện ích xã hội hoàn hảo của khu Đông là nhân tố tích cực hỗ trợ Xxxx X trở thành điểm đến của nhiều nhà đầu tư. Hầu như các khu chức năng quan trọng tại Xxxx X đều đã và đang hình thành một cách bài bản. Khu giáo dục đào tạo Đại học Long Phước, Khu Đại học Quốc gia TP.HCM, Khu Công nghệ cao, Cảng Phú Hữu, Khu du lịch Suối Tiên và Công viên lịch sử văn hoá dân tộc… đều đã được vận hành, khai thác.

 

Diện tích : Xxxx X (vốn là một phần của huyện Xxx Xxx cũ): hiện có diện tích tự nhiên là 11.389,62 Ha– là một trong những quận có diện tích rộng lớn nhất Thành Phô Hồ Chí Minh. Cùng với vị trí chiến lược và tình hình phát triển chóng mặt hiện nay, việc đô thị hóa quá nhanh khiến mật độ dân số tại khu trung tâm Sài Gòn ngày càng dày đặc. Theo quy hoạch đến năm 2025 do Thủ tướng phê duyệt, Xxxx X sẽ tập trung phát triển các khu đô thị mới có quy mô lớn, đồng bộ hạ tầng xã hội. Điều này càng thúc bách quá trình giãn dân ra các khu vành đai để tạo sự cân bằng. Xxxx X có lợi thế lớn khi nằm trong vành đai giãn dân lý tưởng này.

Nhân khẩu : thống kê sơ bộ hiện tại Xxxx X có 13 phường và khoảng 274.044 nhân khẩu. So với thời kì đầu giai đoạn vừa thành lập quận năm 1997, số nhân khẩu đã tăng hơn 2 lần. Tương lai sự gia tăng dân số này sẽ rất đáng kể do các lợi thể của Xxxx X.

Mật độ dân  số : 2.403 người/km2.

Tổng số trẻ em dưới 5 tuổi ước tính khoảng : 22.179 em

Mật độ dân số trẻ em ước tính : 192 em/km2.

Thu nhập GDP đầu người Xxxx X ước tính bằng với GDP cả nước năm 2015 là : 45,7 triệu đồng/người. Cùng với sự phát triển vượt bậc về mọi mặt, UBND quận phấn đấu giai đoạn 2015-2020 là mức GDP sẽ gấp 1,5 lần GDP binh quân cả nước tức khoảng 68,55 triệu đồng/ người.

1.2 Tình hình phát triển kinh tế – xã hội

Sau ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng, thống nhất đất nước, Xxxx X là một vùng đất sình lầy, hơn 90% dân cư ở đây sống bằng nghề nông. Rất nhiều công trình dự án phúc lợi công cộng quy mô lớn đã được thực hiện như: cầu, đường, trạm xá, trường học… góp phần đáp ứng nhu cầu chăm sóc y tế, học tập, sinh hoạt… của nhân dân, từng bước được thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, ổn định trật tự xã hội. Sau nhiều năm đầu tư và phát triển, bộ mặt Xxxx X đã có những thay đổi khá rõ nét. Khu công nghệ cao đang là đặc khu khu kinh tế vệ tinh của thành phố. Nhiều con đường, nhiều khu phố khang trang trên khắp địa bàn. Đặc biệt, ở phường nào cũng có trường học  cho con em từ mầm non đến cấp 3; phường nào cũng có trạm y tế và mỗi trạm y tế đều có bác sĩ… (trước đây ở quận này không có trường cấp 3, rất hiếm trạm y tế cấp xã). Vốn là vùng kênh rạch chằng chịt, người dân ở một số xã đi lại bằng xuồng, ghe, thế nhưng trong những năm trở lại đây những cây cầu bê-tông khang trang như: cầu Ông Nhiêu (nối Phú Hữu với Long Trường), cầu Trường Phước (nối Long Trường với cù lao Long Phước)… đã làm cho giao thông thuận tiện, đi lại dễ dàng, nhờ đó mà tình hình kinh tế – văn hóa – xã hội không ngừng phát triển.

Xxxx X đã có những thay đổi đáng kể. Nếu như năm 1997 – năm đầu tiền hình thành Xxxx X, trên địa bàn quận chỉ có 957 doanh nghiệp và hộ kinh doanh cá thể với doanh thu hơn 332,45 tỷ đồng thì đến năm 2001 đã có 2.967 doanh nghiệp (tăng gấp 2 lần) và doanh thu tăng lên đến 683,181 tỷ đồng. Đến nay, Xxxx X đã có trên 4.000 doanh nghiệp làm ăn có hiệu quả, thu hút hơn 35.000 lao động… Thực hiện chủ trương chuyển đổi cơ cấu cây trồng, vật nuôi theo hướng sản xuất nông ngiệp – hàng hóa gắn với thị trường, Xxxx X đã xuất hiện nhiều mô hình sản xuất kết hợp như: VAC, bò sữa, thủy sản, cây kiểng – cá cảnh… mang lại hiệu quả kinh tế cao.

Theo báo cáo của Văn phòng UBND quận, tính đến thời điểm ngày 15/3/2014, trên địa bàn quận có 6.554 doanh nghiệp, tăng 16,19% so với cùng kỳ năm 2013. Doanh thu ngành thương mại – dịch vụ đạt mức tăng trưởng cao so với cùng kỳ năm 2013, ước thực hiện đạt 6.919 tỷ đồng, đạt 25,96% chỉ tiêu Nghị quyết, tăng 53,5% so với cùng kỳ năm trước. Giá trị sản xuất ngành công nghiệp và tiểu thủ công nghiệp trong quý ước đạt 981,943 tỷ đồng, đạt 18,05% chỉ tiêu Nghị quyết. Trong đó, khối doanh nghiệp Nhà nước ước đạt 814,668 tỷ đồng, tăng 30,6% so với cùng kỳ. Tổng thu Ngân sách Nhà nước trong 3 tháng đầu năm 2014 ước đạt 176,5 tỷ đồng, đạt 34,6% chỉ tiêu Nghị quyết (510 tỷ đồng ). Tổng thu Ngân sách quận trong quý 1/2014 đạt 120 tỷ đồng, đạt 25% chỉ tiêu Nghị quyết, trong đó thu tự cân đối là 29 tỷ đồng, thu bổ sung Ngân sách cấp trên là 91 tỷ đồng.

Hiện nay Xxxx X có trên 300 dự án trên địa bàn như: Khu Công nghệ cao, các trường Đại học, Bến xe Miền Đông, Metro Bến Thành Suối Tiên, các dự án khu dân cư (kể cả khu nhà ở cao cấp), dự án đường cao tốc Thành phố Hồ Chí Minh – Long Thành – Dầu Giây… được đầu tư xây dựng góp phần làm thay đổi diện mạo, tạo tiền đề để phát triển phát triển kinh tế – xã hội, xây dựng quân 9 ngày càng văn minh, hiện đại, là trung tâm đô thị Tri thức và Công nghệ cao phía Đông Bắc của Thành phố. Đây sẽ là những cú hích mới cho Xxxx X phát triển nhanh và bền vững trong tương lai.

Với quyết tâm của lãnh đạo Quận ủy, UBND Xxxx X và nhân dân địa phương, trong tương lai không xa Xxxx X sẽ là khu đô thị tiếp nối, là tâm điểm của vùng tam giác kinh tế giữa TP.HCM với các tỉnh Đồng Nai và Bà Rịa – Vũng Tàu.

2. Xxxx Xxxx X và Xxxx Xxxx X

Chúng tôi lựa chọn phân tích và nghiên cứu tại 2 phường này vì các lí do:

1. Cả 2 phường đều là các phường đang phát triển, nằm trên đường Xx Xxxx Xxx – một trong những trục đường thông thương của Xxxx X. Hơn nữa những dự án bất động sản thuộc hai phường Xxxx Xxxx X ,B và trên trục đường này đang có sức mua khá tốt. Điều đó đồng nghĩa với việc dân số, mức sống, nhận thức của người dân sẽ thắng tiến. Và tất nhiên, những điều đó đều ảnh hưởng đến trường Mầm Non Xix Xxx
2. Cả 2 phường đều có những trường Mầm Non danh tiếng và lâu đời như : MN Xxxx Xxxx, MN Nam Mỹ, MN Hoa Hồng Đỏ, MN Dân Lập Kiều Đàm,…Các trường trên đang hoạt động rất tốt và là các đối thủ cạnh tranh lớn nhất của trường Mầm Non Xix Xxx.

2.1 Tình hình tổng quan  phường Xxxx Xxxx X

 

Vị trí : Địa bàn phường Xxxx Xxxx X được bao bọc bởi các tuyến đường : Xa lộ Hà Nội, Xx Xxxx Xxx, Tây Hòa, Nam Hòa. Phía đông giáp phường Xxxx Xxxx X; Phía tây giáp Phường Xixx Xxx – quận Xxx Xxx; Phía nam giáp Phường An Phú – Quận 2; Phía Bắc giap phường Xixx Xxx – Quận Xxx Xxx

Diện tích : 263,53 Ha

Dân số : 5051 hộ với 19.249 nhân khẩu. Phường Xxxx Xxxx X có 6 khu phố, 55 tổ dân phố

Tổng số trẻ em dưới 5 tuổi ước tính : 1.539 em

2.1a Tình hình phát triển kinh tế – xã hội

Phường Xxxx Xxxx X được thành lập từ ngày 1/4/1997. Trong quá trình xây dựng và phát triển, từ năm 1997 đến nay phường đã đạt được một  số thành tựu, như sau:

Xác định cơ cấu kinh tế của phường là thương mại – dịch vụ, tiểu thủ công nghiệp và nông nghiệp, trong đó ngành thương mại – dịch vụ đứng đầu trong cơ cấu kinh tế của phường. Năm 1997, toàn phường có 246 điểm kinh doanh, đến nay toàn phường có gần 1000 điểm kinh doanh trong đó có trên 160 doanh nghiệp đóng trên địa bàn phường; tỷ lệ tăng số hộ kinh doanh hàng năm bình quân đạt 28,3%.

Trong các năm qua, phường thường xuyên có kế hoạch phối hợp cùng Phòng kinh tế Quận, Ban ngành đoàn thể kiểm tra việc chấp hành các quy định đăng ký kinh doanh, vệ sinh an toàn thực phẩm, việc niêm yết giá tại khu vực chợ, vận động các hộ kinh doanh chấp hành pháp luật, hạn chế tình trạng kinh doanh hàng gian, hàng giả đồng thời tạo điều kiện thuận lợi thúc đẩy ngành phát triển.

-Tổng thu ngân sách nhà nước hằng năm đều thực hiện đạt và vượt chỉ tiêu Quận giao. Công tác thu thuế nông nghiệp, thuế công thương nghiệp, thuế nhà đất đạt chỉ tiêu hàng năm từ 90% trở lên; Thực hiện các nguồn quỹ vận động và quỹ pháp lệnh hàng năm như: quỹ an ninh quốc phòng, quỹ phòng chống lụt bão, quỹ “Vì người nghèo” đều đạt và vượt chỉ tiêu từ 100 – 143%.

– Chương trình “Giảm hộ nghèo, tăng hộ khá” luôn được lãnh đạo phường quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện tốt.. Hàng năm có từ 20 – 30 hộ tự nguyện xin ra khỏi chương trình. Năm 1997, số hộ nghèo toàn phường là 225 hộ, với tổng số vốn vay là 176.430.000đ. Đến nay, tổng nguồn vốn chương trình đã đạt 595.914.119 đồng; số hộ nghèo trong diện đều đã được đưa ra khỏi chương trình. Phường đang tiến hành điều tra bổ sung hộ thu nhập dưới 12 triệu đồng/người/năm. Công tác vận động quỹ Xóa đói giảm nghèo của phường hàng năm đều đạt 100% với tổng số vốn vận động 252.716.000 đồng; 100% hộ nghèo trên địa bàn phường đều được chăm lo các chế độ chính sách như: miễn giảm học phí, bảo hiểm y tế, học nghề, giải quyết việc làm, xây dựng nhà tình thương, xây dựng nhà vệ sinh, giếng nước …

– Trong những năm qua, được sự quan tâm của UBND quận đã hỗ trợ cho phường xây dựng sửa chữa nhiều công trình phục vụ lợi ích cho nhân dân, đồng thời với phương châm Nhà nước và nhân dân cùng làm phường đã thực hiện tốt các đợt vận động nhân dân đóng góp thực hiện duy tu nhiều con đường liên tổ tại các khu phố. Cụ thể như :

        Duy tu đường chợ Nam Hòa đến chùa Diệu Tràng.

        Nâng cấp đường 26 chợ Nam Hòa.

        Đường từ nhà trẻ Xxxx Xxxx đến ni viện Xxxx Xxxx.

        Bê tông hóa các đường hẻm tại 5 khu phố.

        Thường xuyên duy tu, nâng cấp đường Nam Hòa, Tây Hòa và các hẻm trong khu phố.         Đặt cống thoát nước tại khu vực chợ Nam Hòa.

        …

Các công trình “Nhà nước và nhân dân cùng làm” trên địa bàn phường Xxxx Xxxx X được thực hiện một mặt góp phần làm cho kinh tế xh phường PLA nói riêng và q9 nói chung phát triển mạnh mẽ hơn bao giờ hết

2.2 Tình hình tổng quan phường Xxxx Xxxx X

 

Vị trí : Phường Xxxx Xxxx X được bao bọc bởi các tuyến đường : XLHN, Xx Xxxx Xxx. Phía Đông giáp phường Xxxx Xxxx Xxx X; phía Tây giáp phường Xxxx Xxxx X; phía Nam giáp phường Phú Hữu; phía Bắc giap phường Xixx Xxx và phường Xixx Xxx quận Xxx Xxx

Diện tích : 587ha

Dân số : 10.436 hộ dân – 65.059 nhân khẩu, trong đó có 20.836 nhân khẩu lưu trú. Toàn phường có 6 khu phố và 73 tổ dân phố

Tổng số trẻ em dưới 5 tuổi ước tính : 5.204 em

2.2a Tình hình phát triển kinh tế – xã hội

Từ năm 1997 đến nay, các công trình trọng điểm của phường đã được xây dựng mới như trụ sở Uỷ ban nhân dân phường, Ban Điều hành 6 khu phố, trạm phát thanh không dây, đã có trên 15 tuyến đường được nhựa hóa… Trong quá trình đô thị, thực hiện phương châm “Nhà nước và nhân dân cùng làm” UBND phường đã vận động nhân dân hiến trên 40.000m2 đất để mở đường; vận động động kinh phí bê tông hóa trên 40 con hẻm liên tổ với kinh phí trên 3 tỷ đồng.

Trải qua một chặng đường xây dựng và phát triển, đến nay cơ sở hạ tầng trên địa bàn phường Xxxx Xxxx X đã chỉnh trang hơn trước, tình hình ANCT – TTAT xã hội  được giữ vững và ổn định, kinh tế phát triển nhanh, hệ thống chính trị của phường luôn được củng cố theo định hướng của Đảng ủy, UBND phường đề ra. Tạo được niềm tin giữa nhân dân với Đảng, với nhà nước, góp phần thực hiện thắng lợi mọi nhiệm vụ được giao.

2.3  Các đối thủ tại khu vực

Một số đối thủ chính

STT	Tên trường	Địa chỉ	Điện thoại	Các thông tin chính	Học phí
1	MN DL KIỀU ÐÀM	59/168 Nam Hòa, Xxxx Xxxx X, Xxxx X, Ho Chi Minh City, Việt Nam	37280521	Mở cửa : 6h30-17h.Tuyển sinh liên tục hàng ngày,tháng 9 nghỉ hè trường thành lập lâu đời, có bề dày kinh nghiệm và giáo viên chất lượng,có các chương trình thể dục cho các em béo phì.Trường có khoảng 100 bé.	2.000.000đ/ tháng ( bao gồm tiền đồng phục)
2	MN XXXX XXXX	ÐƯỜNG XX XXX XXX – KP2 Phường Xxxx Xxxx X	7313452	Mở cửa: 8h-16h30.Tuyển sinh liên tục, hiện tại đang thiếu chỉ tiêu.Trường nhà nước nên được đầu tư trang thiết bị qui chuẩn.Trường mới thành lập khoảng 6 năm.Cơ sở vật chất trung bình	1.800.000d/tháng
3	MN XXXX XXXX X	ĐƯỜNG 22 Phường Xxxx Xxxx X	6400635	Mở cửa :6h30-17h30.Tuyển sinh hàng ngày trừ CN. Trường đạt chuẩn quốc gia cấp độ 1 năm 2013.Chất lượng khá tót, tuy nhiên cơ sở vật chất trung bình.Trường tầm 160 bé	1.800.000-2.000.000đ/tháng
4	MNDL NGÔ THỜI NHIỆM	65D XX XX XXXX Phường Xxxx Xxxx X – Xxxx X	7310522	Mở cửa:6h30-17h. Tuyển sinh liên tục các bé từ 13-72 tháng. gia đình có 2 bé thì dc giảm 100.000/tháng, nhà trường hoàn lại tiền ăn cho bé trong các ngày bé nghỉ học có phụ huynh báo. Cơ sở vật chất mới, đẹp, chất lượng, trường rộng rãi, có camera an ninh, 50% giáo viên giỏi cấp quận.Trường có 6 nhóm lớp, 14 phòng học và 5 phòng chức năng, có khoảng 280 bé.	2.000.000-2.200.000/tháng
5	MN TT THỎ NGỌC	107 ĐƯỜNG TÂY HOÀ Phường Xxxx Xxxx X – Xxxx X	7313515	Mở cửa: 7h-16h30. Cơ sở vật chất tốt, trường lâu đời có bề dày kinh nghiệm,trường khá tiếng tăm tại Xxxx X, có 10 lớp.Trường có khoảng 200 bé Tuyển sinh hàng ngày trừ CN,trường có thư viện, phòng đọc sách và các dụng cụ vừa học vừa chơi cho các bé.	2.164.000/tháng
6	MNTT HOA HỒNG ĐỎ	TỔ 4 KP6 ĐƯỜNG LIÊN PHƯỜNG Phường Xxxx Xxxx X – Xxxx X	2141839	Cơ sở 1. Mở cửa:7h-17h. Tuyển sinh hàng ngày các bé từ 12 tháng – 5 tuổi. Có 9 nhóm lớp.Cơ sở vật chất tốt, hiện đang là một trong những trường tiếng tăm nhất Xxxx X, địa bàn Xxxx X hiện đang có 2 cơ sở chính.Trường có chương trình Montessori, giáo dục hòa nhập, các học cụ hỗ trợ tốt cho trẻ,..Trường có khoảng 140 bé.	1.888.000d/tháng
7	MN NAM MỸ	270A Xx Xxxx Xxx, Xxxx Xxxx X, Xxxx X	62809912	Tuyển sinh liên tục từ t2-t7. cô giáo tận tâm và yêu cháu.Bé được học trong môi trường quốc tế, đội ngũ gv yêu trẻ, thực đơn thay đổi hàng ngày, có các lớp huấn luyện kĩ năng đặc biệt và các lớp dạy tiếng Anh từ bé. Trường sạch sẽ đạt chuẩn quốc tế, trường có khoảng 140 bé	2.500.000d/tháng
8	MN TT Hoa Mai	39/4 XX XX XXXX, P. Xxxx Xxxx X, Xxxx X	8978917	Mở cửa : 6h45-17h30, tuyển sinh liên tục, có 5 khối lớp và khoảng 100 học sinh. Trường có đội ngũ giáo viên giảng dạy tốt và bề dày hoạt động trên 10 năm. Trường tọa lạc tại khu vực thoáng mát yên tĩnh, khuôn viên trường được bao bọc toàn bộ bởi cây xanh	1.900.000đ/tháng

 

Vị trí tham khảo một số đối thủ

Phần phân tích trên chủ yếu tập trung một số đối thủ cạnh tranh chính, vẫn còn một số các nhóm lớp, nhóm trẻ nhỏ cũng đều hoạt động khá tốt mà chúng tôi chưa khảo sát được. Hầu hết các trường đều cho thông tin rằng 1 lớp có khoảng 20-25 bé, nhưng thực tế qua số liệu từ bảo vệ, các phụ huynh, tình trạng nhồi học sinh lên 35-40 bé/ lớp thường xuyên xảy ra. Qua đó thấy được rằng, nguồn cung vẫn chưa đáp ứng đủ cầu. Số lượng các bé tới tuổi học MN vẫn luôn dồi dào, mở ra cơ hội tốt cho trường Mầm Non Xix Xxx.

3.Phân tích ngành

3.1 Tổng quan ngành giáo dục việt nam

Việt  nam  có lịch sử phát triển giáo dục lâu đời, dân tộc việt nam có truyền thống hiếu học. trong thời kỳ phong kiến (từ thế kỷ X đến thế kỷ XiX), giáo dục chủ yếu để tuyển chọn tầng lớp quan lại và tầng lớp trí thức nhằm duy trì và phát triển chế độ phong kiến đương thời.

Cuối thế kỷ XiX và nửa đầu thế kỷ XX, việt nam và cả đông dương là thuộc địa của Pháp. nền giáo dục nho học mà người việt xây dựng và duy trì trong lịch sử được thay thế bằng nền giáo dục Pháp – việt, chủ yếu để đào tạo nhân lực phục vụ cho bộ máy cai trị của thực dân Pháp. trong hệ thống giáo dục Pháp – việt, tiếng Pháp chiếm ưu thế và chuyển ngữ ở bậc đại học. với một nền giáo dục như vậy, 95% dân số việt nam bị mù chữ.

Sau khi giành được độc lập (đánh dấu bằng việc Chủ tịch hồ Chí minh đọc bản tuyên ngôn độc lập vào ngày 02/9/1945), tại phiên họp đầu tiên của Chính phủ việt nam dân chủ Cộng hòa, Chủ tịch hồ Chí minh đã xác định: “Chống giặc đói, chống giặc dốt và chống giặc ngoại xâm” là ba nhiệm vụ trọng tâm của Chính phủ và nhân dân việt nam lúc đó.

Xuất phát từ triết lý “một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”, ngay sau ngày giành được độc lập, Chính phủ đã ban hành các văn kiện pháp lý quan trọng: Sắc lệnh số 17-SL “đặt ra một Bình dân học vụ trong toàn cõi việt nam”, Sắc lệnh số 19-SL “trong toàn cõi việt nam sẽ thiết lập cho nông dân và thợ thuyền những lớp học bình dân học buổi tối” và sắc lệnh số 20-SL “trong khi chờ đợi lập được nền tiểu học cưỡng bức, việc học chữ quốc ngữ từ nay bắt buộc và không mất tiền cho tất cả mọi người”. tiếp đó, vào đầu  tháng 10/1945, Chủ tịch hồ Chí minh ra lời kêu gọi toàn dân chống nạn thất học.

thực hiện chủ trương của Chính phủ và hưởng ứng lời kêu gọi của Chủ tịch hồ Chí minh, chỉ trong vòng chưa đầy một năm, cả nước đã có gần 75 ngàn lớp học bình dân với gần 96 ngàn giáo viên giúp cho hơn 2,5 triệu người thoát nạn mù chữ.

Trong  suốt 30 năm chiến tranh, từ 1945 đến 1975, nền giáo dục việt nam vẫn tiếp tục phát triển, đáp ứng nhu cầu kháng chiến – kiến quốc. một nền giáo dục quốc gia có tính dân tộc – khoa học – đại chúng đã được hình thành và phát triển.

Trong những năm cuối thập kỷ 70 đầu thập kỷ 80, việt nam phải đương đầu với những khó khăn trầm trọng về kinh tế, hậu quả chiến tranh kéo dài cũng như những bất cập trong xây dựng kinh tế. để vượt qua khủng hoảng kinh tế, năm 1986 việt nam thực hiện chủ trương đổi mới, chuyển từ cơ chế kế hoạch hóa tập trung sang cơ chế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa.Yêu cầu khách quan đặt ra là phải đổi mới giáo dục với nội dung và phạm vi đổi mới giáo dục tập trung vào các vấn đề chính: Phải điều chỉnh những quan  niệm và giải pháp không còn phù hợp, mạnh  dạn đề xuất và thực hiện những giải pháp nhằm chặn đà suy thoái, ổn định tình hình, củng cố hệ thống, tạo thế và lực để tiếp tục phát triển theo hướng xã hội hóa, dân chủ hóa, đa dạng hóa, hiện đại hóa, vận động xã hội, gia đình, nhà trường cùng chăm sóc thế hệ trẻ; ngành giáo dục nỗ lực duy trì, củng cố và tiếp tục phát triển nền giáo dục quốc dân, chăm  lo đời sống vật chất và tinh thần của đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục, coi  đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý là yếu tố quyết định hàng đầu trong việc đảm bảo chất lượng và hiệu quả giáo dục.

 

3.1a Thực trạng chung về GDVN giai đoạn 2000-2012

Những thành tựu đạt được

Trong giai đoạn 2001-2010, tỷ lệ nhập học tinh tăng nhanh, trong đó mẫu giáo 5 tuổi tăng từ 72% lên 98%, tiểu học từ 94% lên 97%, trung học cơ sở từ 70% lên 85%, trung học phổ thông từ 33% lên 50%; quy mô đào tạo nghề tăng 3,08% lần, trung cấp chuyên nghiệp tăng 2,69 lần, cao đẳng và đại học tăng 2,32 lần; tỷ lệ lao động đã qua đào tạo đạt 43%, bước đầu đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động. – Mạng lưới cơ sở giáo dục phát triển rộng khắp trong toàn quốc đã mở rộng cơ hội học tập cho mọi người; bước đầu xây dựng xã hội học tập.

Đã xóa được các xã trắng về GDMN ở tất cả các xã, huyện.Công tác XMC tiếp tục được duy trì, từng bước phát triển, cả nước đã hoàn thành mục tiêu phổ cập GDTH năm 2000; phổ cập giáo dục THCS năm 2010; GDMN cho trẻ 5 tuổi và phổ cập GDTH đúng độ tuổi. Chất lượng giáo dục ở các cấp học và trình độ đào tạo có tiến bộ. Công tác quản lý giáo dục có bước chuyển biến tích cực theo hướng khắc phục các tiêu cực trong ngành, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục, đổi mới cơ chế tài chính trong ngành giáo dục; tăng cường phân cấp quản lý giáo dục nhằm tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm cho các địa phương và cơ sở giáo dục; ứng dụng rộng rãi CNTT-TT, hình thành giám sát xã hội đối với chất lượng giáo dục; đẩy mạnh cải cách hành chính trong toàn ngành; mở rộng môi trường giáo dục thân thiện. NSNN đầu tư cho giáo dục tăng nhanh, từ 15% năm 2001 lên 20% tổng chi NSNN từ năm 2007 và giữ ổn định ở 20% từ đó đến nay.

Những khó khăn tồn tại và thách thức

Quan điểm “Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu”, “Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển” chưa thực sự thấm nhuần và thể hiện trong thực tế; không ít địa phương chưa quán triệt đầy đủ đường lối của Đảng về phát triển giáo dục và chưa quan tâm đúng mức trong việc chỉ đạo và tổ chức thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2001-2010. – Tư duy về giáo dục chậm được đổi mới. Chưa nhận thức đầy đủ và thiếu chiến lược quy hoạch phát triển nhân lực của cả nước, của các bộ ngành và địa phương. – Trong xã hội, tâm lý khoa cử, sính bằng cấp, bệnh thành tích vẫn chi phối việc dạy học và thi. Mặt trái của cơ chế thị trường đã có nhiều tác động tiêu cực đến giáo dục. Nhu cầu học tập của nhân dân và đòi hỏi nâng cao chất lượng giáo dục/chất lượng nguồn nhân lực ngày càng cao trong khi khả năng đáp ứng của ngành giáo dục và trình độ phát triển kinh tế – xã hội của đất nước còn rất hạn chế

3.2 Giáo dục cấp Mầm Non

Để góp phần khắc phục những khó khăn, tồn tại trong giai đoạn 2000-2015 và để thực hiện cam kết với cộng đồng quốc tế tại Diễn đàn quốc tế GDCMN, tổ chức tại Dakar, Senagal tháng 04/2000, Việt Nam đã xây dựng Kế hoạch hành động quốc gia GDCMN giai đoạn 2003-2015 và phê duyệt tại Văn bản số 872/CP-KG ngày 02/7/2003 của Thủ tướng Chính phủ. Kế hoạch hành động quốc gia GDCMN nhằm đạt mục tiêu chung của toàn thế giới bao gồm: mở rộng và cải thiện chăm sóc và GDMN toàn diện, nhất là cho trẻ bị thiệt thòi và dễ bị tổn thương; ản với chất lượng tốt; cải thiện mọi khía cạnh chất lượng giáo dục và đảm bảo chất lượng tối ưu sao cho tất cả mọi đối tượng đều đạt được các kết quả học tập được công nhận và đo lường được, nhất là về khả năng đọc, viết, làm tính và những kỹ năng sống cơ bản khác. Sau 13 năm thực hiện, Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu tích cực trong giáo dục nói chung và GDMN nói riêng

 

Biểu đồ 1 : Tỷ lệ nhập học thô Gdmn giai đoạn 2000 – 2013(%)

 

   Nguồn: Bộ Giáo dục và Đào tạo

Tỷ lệ nhập học thô Giao dục mầm non tính chung cả nước tăng với tốc độ ổn định, từ 31,58% năm học 2000 – 2001 tăng lên 41,39% năm học 2012 – 2013.

Biểu đồ 2 : Tỷ lệ trẻ nhập học hàng năm phân theo nhóm tuổi (%)

 

Nguồn: Bộ Giáo dục và Đào tạo

Những dữ liệu trong Biểu đồ 2 cho thấy: nhóm trẻ nhà trẻ 0-2 tuổi tăng từ 11,0 % năm học 2000-2001 lên 14,31% năm học 2012-2013. Nhóm mẫu giáo tăng lên một cách khá ngoạn mục, từ 49% tăng lên 80,51% vào thời điểm tương ứng, mức tăng là 31,51% trong 13 năm, bình quân 2,42%/ năm

Tuy nhiên, tỷ lệ này rất khác nhau giữa các vùng. riêng 15 tỉnh vùng đồng bằng Bắc Bộ và Bắc trung Bộ trong năm học 2005-2006, số trẻ em đến lớp đã chiếm 42% số trẻ đến trường, lớp của cả nước; 48 tỉnh của 6 vùng còn lại chỉ chiếm 58% số trẻ đến trường, lớp mẫu giáo.

Việc huy động nhóm trẻ 0-2 tuổi đi học chưa đạt mục tiêu đã đề ra, trong khi đó nhóm mẫu giáo lại vượt 10%, nhóm trẻ 5 tuổi vượt 0,8%.

Biểu đồ 3: Tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số trong tổng số học sinh (%)

 

 

 

 

Việc phát triển giáo dục cho vùng đồng bào dân tộc ít người đã đạt được nhiều thành tựu về quy mô. Đến năm học 2012-2013, có 16,32% học sinh dân tộc thiểu số trong tổng số trẻ em cả nước đi học. Tỷ lệ này lớn hơn tỷ lệ dân số các dân tộc thiểu số (13,80%) trong tổng dân số các dân tộc hiện có ở Việt Nam nguyên nhân chính là do có sự quan tâm của nhà nước đối với quyền được tiếp cận dịch vụ giáo dục mầm non của trẻ em dân tộc thiểu số, đã xóa được 218 “xã trắng” về Giáo dục mầm non và mặc dù đồng bào dân tộc thiểu số vẫn sinh nhiều con nhưng đã có ý thức đưa con đến trường.

Biểu đồ 4: Tỷ lệ nhập học Giáo dục mầm non năm học 2000 – 2001 và năm học 2012 – 2013 phân theo vùng (%)

Nguồn: Bộ Giáo dục và Đào tạo

Biểu đồ 4 cho ta thấy sau hơn 12 năm thực hiện Giáo dục cho mọi người, tỷ lệ nhập học Giáo dục mầm non chung cả nước đạt được sự tiến bộ lớn. Các vùng khó khăn về Giáo dục mầm non như đồng bằng sông Cửu Long, Đông Nam Bộ, Tây Nguyên và duyên hải Nam Trung Bộ đều có tỷ lệ huy động tăng lên ngoạn mục, lần lượt là 13,05%, 14,30%, 16,13% và 6,70% so với năm học 2000-2001. Đáng chú ý là chỉ số GPi phần lớn các vùng đều lớn hơn 1,0.Điều này phản ánh tỷ lệ số trẻ gái tuổi mầm non đi học so với số trẻ trai tuổi mầm non đi học không những đạt được sự cân bằng mà có xu hướng ổn định lý tưởng (1,0).

Biểu đồ 5: Tỷ lệ trẻ mới nhập học vào lớp 1 được học trương trình Giáo dục mầm non (%)

 

Nguồn: Bộ Giáo dục và Đào tạo

Biểu đồ 5 cho thấy, tỷ lệ trẻ tham gia vào các chương trình Giáo dục mầm non trước khi vào tiểu học có xu hướng tăng lên, từ 62,0% năm học 2001-2002 lên 99,42% năm học 2012-2013, bình quân tăng 2,34% năm. Đây là một xu hướng rất tích cực, phản ánh thành công của công tác phổ cập giáo dục Giáo dục mầm non  cho trẻ em 5 tuổi, đặc biệt là đối với các tỉnh miền núi, vùng sâu, vùng khó khăn, vùng có nhiều đồng bào dân tộc sinh sống. Kết quả trên cho thấy sự nỗ lực không ngừng của ngành giáo dục, của lãnh đạo các cấp, các ngành, sự đóng góp tích cực của cộng đồng và của cha mẹ học sinh về tầm quan trọng của Giáo dục mầm non, chuẩn bị cho trẻ vào tiểu học có chất lượng.

Biểu đồ 6: Tỷ lệ trẻ nhập học tại các trường mầm non ngoài công lập (%)

 

Nguồn: Bộ Giáo dục và Đào tạo

Biểu đồ 6 phản ánh tỷ lệ trẻ thụ hưởng Giáo dục mầm non ngoài công lập có xu hưởng giảm dần do chủ trương của nhà nước về phát triển mạnh các trường mầm non công lập hướng đến phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi, 4 tuổi. Điều  này cho thấy mặc dù Chính phủ có chính sách xã hội hóa, hỗ trợ để phát triển giáo dục ngoài công lập nhưng nhiều cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập chưa đáp ứng được kỳ vọng lựa chọn của nhân dân. Vì vậy, các cơ sở mầm non ngoài công  lập cần chuẩn bị thật tốt về chất lượng, cơ sở vật chất cũng như lựa chọn vị chí chiến lược phù hợp nhằm gia tăng khả năng cạnh tranh và góp phần khuyến khích đẩy mạnh gdmn ngoài công lập phát triển

Biểu đồ 7: Tỷ lệ giáo viên mầm non cả nước đạt chuẩn đào tạo (%)

 

 

 

 

Nguồn: Bộ Giáo dục và Đào tạo

Biểu đồ 7 trên cho thấy tỷ lệ giáo viên mầm non đạt chuẩn đào tạo trong một số năm gần đây tăng nhanh và ổn định qua các năm, từ 87,04% trong năm học 2006-2007 lên 96,56% trong năm học 2012-2013, bình quân tăng 1,56%/năm. Đặc biệt, từ khi Chính phủ Việt Nam có chính sách phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi giai đoạn 2010-2015, các sở giáo dục và đào tạo đã rà soát, quy hoạch lại đội ngũ, tạo điều kiện để giáo viên được học tập nâng cao trình độ đạt chuẩn về chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ và thực hiện có hiệu quả  mục tiêu phổ cập.

Biểu đồ 8 : Tỷ lệ học sinh/ giáo viên trong GDMN

Năm học	Số lượng học sinh MN	Số lượng giáo viên MN	Tỷ lệ học sinh/giáo viên
2006-2007	3.147.252	163.809	19,21
2007-2008	3.195.731	172.978	18,47
2008-2009	3.305.391	183.443	18,02
2009-2010	3.409.823	195.852	17,41
2010-2011	3.599.663	211.225	17,04
2011-2012	3.873.445	229.724	16,86
2012-2013	4.148.536	244.478	16,97

Nguồn: Bộ Giáo dục và Đào tạo

Tỷ lệ học sinh/giáo viên Giáo dục mầm non giảm từ 19,21 năm học 2006-2007 xuống còn 16,97 năm học 2012-2013, thể hiện sự quan tâm của các cấp chính quyền địa phương, đã tuyển dụng thêm nhiều giáo viên, thực hiện tốt các chính sách ưu đãi của nhà nước đối với đội ngũ giáo viên.Tuy nhiên,số trẻ em mầm non đi học tăng 1.001.284 cháu (1,31 lần), nhưng số lượng giáo viên đã tăng 80.669 người (1,49 lần) trong 6 năm từ 2006-2012, tốc độ tăng của đội ngũ giáo viên nhanh hơn tốc độ tăng số trẻ đi học, làm cho tỷ lệ này liên tục giảm xuống. Nỗ lực này của các địa phương góp phần bảo đảm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ và thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi có hiệu quả, tỷ lệ giáo viên phát triển cao hơn làm cho chất lượng dạy học, chăm sóc các bé tốt hơn.

Nhìn chung, qua những thông số trên, GDMN đã, đang và sẽ được phát triển một cách mạnh mẽ, Chính phủ việt nam không ngừng quan tâm đến việc phát triển hệ thống cơ sở giáo dục bao gồm các trường công lập và ngoài công lập.Qua đó chúng ta thấy được phát triển GDMN đang là chiến lược quan trọng, là phân ngành xã hội quan tâm, cần phải tập trung phát triển hết mức có thể.

3.3 Cầu thị trường tại khu vực

Bảng : phân tích trẻ dưới 5 tuổi

Dân cư khu vực
Số hộ dân	12,445
Phường Xxxx Xxxx X	5,051
Phường Xxxx Xxxx X	7,394
Phường Xxxx Xixx
Số nhân khẩu	112,937
Phường Xxxx Xxxx X	19,249
Phường Xxxx Xxxx X	65,059
Phường Xxxx Xixx	28,629
Ước tính số trẻ em dưới 5 tuổi	9,148
Tỷ lệ trẻ em dưới 5 tuổi	8.10%
Số trẻ em từ 1 đến 18 tháng tuổi	2,744
Tỷ lệ trẻ em từ 1 đến 18 tháng tuổi	30%
Số trẻ em từ 18 tháng đến 5 tuổi	6,404
Tỷ lệ trẻ em từ 18 tháng đến 5 tuổi	70%
Số trẻ em đang gửi tại các trường mẫu giáo trong khu vực.	1,510
Số trẻ em đang gửi tại các nhóm nhà trẻ	400
Số trẻ em đang gửi tại các trường mẫu giáo, nhóm nhà trẻ khu vực khác.	1,281
Số trẻ em đang giữ tại nhà.	320
Số trẻ em còn lại.	2,893

Cầu thị trường tại khu vực vẫn rất to lớn, mặc dù nhiều trường luôn xảy ra tình trạng nhồi học sinh nhưng số lượng trẻ em còn lại trong khu vực vẫn rất lớn, đây là cơ hội và lợi thế lớn cho trường Mầm Non Xix Xxx.

II. Trường Xix Xxx

1.Tông quan trường Xix Xxx

Trường mầm non Xix Xxx tọa lạc tại khu đất có diện tích 4500m2 thuộc khu dân cư cao cấp Xix Xxx, với số phòng học dự kiến giai đoạn 1 là 12 phòng học.Trường MN Xix Xxx chủ trương xây dựng theo mô hình trường bán quốc tế: bao gồm các trương chình đào tạo chính qui và các dịch vụ đào tạo theo chuẩn quốc tế cho khách hàng có nhu cầu.Phân khúc khách hàng chính là các khách hàng trí thức trẻ, thu nhập khá trở lên, khách hàng tiêu biểu là các cư dân đã, đang và sẽ định cư tại KDC Xix Xxx. Theo khảo sát, các dự án bất động sản lân cận hầu như không có chủ trương mở trường Mầm Non. Vì thế, trường MN Xix Xxx không chỉ đáp ứng được nhu cầu gửi trẻ của dân cư nơi đây mà còn sẽ là nơi thu hút khách hàng của các khu vực lân cận.

Vì thuộc khu dân cư Xix Xxx, nên tiến độ xây dựng, tiến độ bán hàng, số dân cư hiện hữu và tình hình lấp khách của toàn khu ảnh hửng rất lớn đến hoạt động kinh doanh của trường.

2. Khu dân cư Xix Xxx

Dự án phức hợp khu dân cư và căn hộ trí thức trẻ Xix Xxx nằm ở phía đông thành phố, tọa lạc tại phường Xxxx Xxxx X, Xxxx X, TP.HCM. Dự án do Công ty TNHH Xây Dựng – Kinh Doanh Nhà Xix Xxx làm chủ đầu tư hiện đang được đánh giá có nhiều ưu điểm về vị trí quy hoạch, tiện ích của các dịch vụ công cộng, sự trong lành của môi trường sống, cùng với sự mới lạ, hiện đại trong thiết kế tổng thể.

Dự án khu dân cư cao cấp Xix Xxx được chia làm hai giai đoạn:

–    Giai đoạn 1: Xây dựng khu nhà phố và biệt thư

–    Giai đoạn 2: Xây dựng khu căn hộ Trí thức trẻ

Giai đoạn 1: Bao gồm 640 căn nhà phố và biệt thự riêng lẻ

Giai đoạn 2: Khu căn hộ trí thức trẻ Xxx Xxx Xix Xxx với tổng diện tích khoảng 30,500 m2, bao gồm 4 Block với 11 khối chung cư từ : 7 – 18 tầng.

Tổng số dân cư dự kiến nằm ở khoảng 6000 dân.

Tổng số trẻ em dưới 5 tuổi dự kiến : 480

Vị trí chiến lược

Tọa lạc tại mặt tiền đường Xx Xxxx Xxx từ khu dân cư Xix Xxx chúng ta có thể dễ dàng di chuyển đến khu vực trung tâm qua các tuyến đường chính như: Xa lộ Hà Nội, Đại lộ Đông Tây, Vành đai đông qua Q7 hoặc về Cao tốc TP HCM – Long Thành – Dầu Dây, Kết nối trực tiếp với tuyến Metro Bến Thành – Suối Tiên tại ngã 4 Bình Thái.

Đường Xx Xxxx Xxx là trục đường chính và trọng điểm của Xxxx X tại khu vực phía Đông Sài Gòn. Rất nhiều dự án đất nền, khu dân cư, căn hộ mọc lên tại trục đường này. Vừa qua hạ tầng khu vực này được nâng cấp, đẩy nhanh tiến độ đưa vào hoạt động các tuyến đường lớn như : Vành Đai Đông, cao tốc HCM – Long Thành – Dầu Giây. Từ Xix Xxx di chuyển vào trung tâm quận 3, quận 1 chỉ mất tầm 15 – 20p. Bên cạnh đó, KDC Xix Xxx còn nằm tại khu vực trung tâm Xxxx X và trung tâm phường Xxxx Xxxx X, tiếp giáp Xxxx Xxxx X và Xxxx Xixx. Vì vậy, trường MN Xix Xxx sẽ dễ dàng thu hút học sinh từ các phường tiếp giáp này.

Các tiện ích tích hợp vượt bậc

Với hệ thống hạ tầng đồng bộ và hiện đại, cùng với hệ thống đường giao thông nội bộ rộng từ 10m – 30m, hệ thống cấp điện & cấp nước sạch, thoát nước thải, nước mưa riêng biệt, hệ thống cáp, điện thoại.. v..v.. đều được thiết kế ngầm và đã hoàn thiện.

Khu hồ bơi có diện tích 1.150m2

Khu vui chơi thiếu nhi

Khu công viên

Khu sinh hoạt ngoài trời (tiệc nướng BBQ, café sân vườn, phòng tập gym)

Nhà trẻ mầm non

Bảo vệ an ninh 24/24

Tiến độ thi công, lấp khách

Số lượng nhà phố và biệt thự riêng lẻ đã được bán hết, số lượng nhà phố và biệt thự được xây dựng và hoàn thành tính tới thời điểm hiện tại là khoảng 250 căn.

Hiện tại chung cư Xxx Xxx đang được xây đồng loạt trên 18 block 10 tầng, khoảng 1700 căn hộ. Tiến độ xây dựng đang được tiến triển rất tốt bởi đơn vị thi công là Công ty cổ phần xây dựng Sài Gòn – Cosaco, một đơn vị thi công uy tín và có chất lượng và bề dày kinh nghiệm. Tới thời điểm hiện tại, block Xixxxx (B) đã thi công đến sàn tầng thứ 13 và số lượng căn hộ bán ra chiếm đến 95% từ khi mở bán vào tháng 8-2015, block Mxxxxx (C) gồm 3 tháp, mỗi tháp 10 tầng với tổng số lượng căn hộ là 170. Hiện tại block Mxxxxx đã thi công đến sàn tầng thứ 5 và theo tiến độ từ chủ đầu tư cung cấp thì cứ mỗi 10 ngày sẽ thi công xong 1 sàn. Tuy block Mxxxxx chưa mở bán chính thức nhưng đã có tới hơn 70% số lượng căn hộ của tháp C1 được đặt chỗ và chủ đầu tư dự định sẽ mở bán cả tháp C2 vì số lượng quan tâm quá lớn.

Tính tới thời điểm hiện tại, KDC Xix Xxx hiện đang có khoảng 1000 dân cư, tổng số trẻ em dưới 5 tuổi khoảng 81 em.Nhìn chung, KDC cao cấp Xix Xxx đang là một trong những dự án được quan tâm bậc nhất Xxxx X. Và với tình hình hiện tại, thì chỉ tầm năm 2018 KDC sẽ đón toàn bộ 6000 dân cư sinh sống tại đây và khi đó tổng số trẻ em tại KDC sẽ là 520 em.

 

bao_cao_tien_kha_thi_truong_mam_non