PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH
Phần này trình bày tổng quan về tình hình, những thuận lợi, nguồn lực sẵn có có thể tận dụng để triển khai hoạt động sản xuất kinh doanh.
Nhu cầu sử dụng vật tư, văn phòng phẩm của trường…(tên trường)
Về phía nhà trường (trường gì nêu cụ thể) hàng năm tiêu thụ 1 lượng văn phòng phẩm rất lớn. (Báo cáo sử dụng vật tư, văn phòng phẩm nếu có). Lượng vật tư, văn phòng phẩm này chủ yếu sử dụng dịch vụ bên ngoài.
Bảng: Nhu cầu sử dụng vật tư và văn phòng phẩm qua các năm
2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | |
Nhu cầu sử dụng vật tư và văn phòng phẩm qua các năm | |||||
Sp1 | |||||
Sp2 | |||||
Sp3 | |||||
Sp4 | |||||
… | |||||
Báo giá vật tư và văn phòng phẩm qua các năm | |||||
Sp1 | |||||
Sp2 | |||||
Sp3 | |||||
Sp4 | |||||
… | |||||
Tổng chi phí hàng năm |
Sinh viên và giáo viên nhà trường…
Báo cáo thống kê số lượng sinh viên và giáo viên qua các năm.
Số lượng sinh viên, giáo viên này chủ yếu làm gì? Nguồn lực còn dư thừa ra sao?
Bảng: Thống kê số lượng học sinh và giáo viên nhà trường qua các năm
2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | |
Học sinh | |||||
Giáo viên |
Nông dân địa phương và những nhu cầu cấp thiết
Nhu cầu về vật tư.
Nhu cầu về hạt giống.
Nhu cầu về kỹ thuật.
…
Link Download: http://www.mediafire.com/file/q48p5565taq59cg/M%E1%BA%AAU_K%E1%BA%BE_HO%E1%BA%A0CH_KINH_DOANH.pdf
Nguồn: Kế Hoạch Việt